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我四岁的时候，有一次，妈妈因为调皮打了我，当时正在吃饭，我委屈极了，看着妈妈生气的样子，我像个小战士一样，大声嚷起来：“老是打我，老是打我，那么你生我干什么？”妈妈和奶奶当时没说什么，怔怔地看着我，我越嚷越伤心，越嚷越难受，泪水像小河一样流淌，“那你再生一个好孩子吧，我是坏孩子，我再回到肚子里，你再生一个吧！”我一边说，一边向妈妈肚子上撞，奶奶赶紧拉住我，对妈妈说：“这孩子人小，话却说得让人听了怪难受的。”妈妈当时也不说话，也不知道在想什么。

后来，妈妈经常在别人面前说起这件事，很高兴的样子，别人也看起来挺高兴的，他们都说我“人小鬼大”，我不知道什么叫“人小鬼大”，应该是夸我吧，要不他们怎么那么高兴呢！

还有一次，妈妈不让我到小伙伴家去玩，说我太淘气，我马上说：“你怎么就生了我一个，怎么不生两个，我们可以一起玩。”妈妈突然笑了，说：“你这孩子，好厉害的一张小嘴。”

平时大人们只要批评我，我总有很多话说，妈妈总是被我说的一愣一愣的，呵呵，老师说童年是最快乐的，妈妈说我的这张嘴给家里增添了很多快乐，是不是可以说，童年就是我的这张嘴？

我们班有一位小女孩，她能说会道，口才已经考过了七级，还是优秀通过呢!你可别不信，我举个例子给你听。

上个星期，班主任来了一轮牛头不对马嘴的游戏。结果，把男生杀了个落花流水，片甲不留。这时，她上场了，同学们都为她担心。但她的表演让老师和同学们都惊呆了。老师问她。你叫什么名字?她答道：我喜欢看书。老师又问她你喜欢什么颜色?她答道：我家没有小狗。她的回答让老师和同学们哑口无言。就这样，口才女王的称号就落到了她的头上。到现在，一直没有被淘汰过。

她不仅能说会道，还知道抓住别人的弱点说。就比如上次，她的哥哥在家里发疯，把阿公阿婆的头都吵疼了。这时，她出场了。她的哥哥一看，心想完了，大事不妙，据了解，这个疯丫头一上场，非把他的皮扒了不可!他还是装疯到底吧!但她从她哥哥躲躲闪闪的目光中，已经知道了哥哥的心思，她呵呵一笑，便开始唠叨：你作业写完没有了明天要数学考试，你准备好没有?今天要背的课文，你背了没有这下，可把哥哥头问晕了，直到哥哥恨不得给她磕头求饶时，她才停住了

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我的老爸长短常非常的馋嘴，不信你往下瞧！！

他一回来就在冰箱前喊：“慧慧，我刚买的咸肉呢？我刚买的榨菜呢？我刚买的……呢？”

你瞧今天他回到家他就美其名曰：“老婆，慧慧，我今天就让你们吃上满汉全席，等着吧！”我对妈妈偷偷地说：“不知道是满汉全席仍是满汉剩席啊！”爸爸拎着一大袋东西进了厨房。过了一个小时………“当当当当，老婆，慧慧，满汉全席来了！”“啊！这仍是满汉全席？这分明是满汉剩席嘛！”让我来为大家先容一下吧：北京烤鸭单腿侧卧，头也飞了，肺片只剩下一点点，烤鸡的翅膀不知去向，炸鸡腿只剩下两个。“老爸，你真是让我大跌眼镜啊，我可不要吃这个“满汉全席”呢你自己吃了那么多了，还让我们去吃什么？你真是的！”“我是帮你们试试味道，你们应该知道我的试试味道是指快要吃完啊！？”

唉！我这个馋嘴老爸呀！！

今天是我爷爷七十大寿。家里的院子摆满了酒席，爸爸还买了一个超大的生日蛋糕，看着可馋人了。

酒席过半，终于到了寿星切蛋糕的时间了。当爷爷看到那一个奶油蛋糕，他的眼珠子都快掉出来了。如果再让他看一会儿，我想他的口水肯定得流下来了。这时，爸爸抓住爷爷的胳膊，说：“爸，您有糖尿病，可不能吃甜食！”爷爷甩开爸爸的手，气哼哼地说：“儿子都管起老子来了！我说了要吃了吗？”说完，他就拿塑料刀切了蛋糕，然后把刀往桌上一扔：“你们多吃点！等老了也吃不成了！”我们在旁边哑然失笑，爷爷的脾气可越来越像小孩了。

这个小插曲过后，大家又开始有说有笑地吃开了。

过来一会儿，大婶婶忽然喊道：“咦？我明明把剩下的蛋糕放在这儿了，这一转身的功夫，怎么不见了？”大家听婶婶这么说，都转头去找爷爷。果不其然，爷爷和蛋糕一起失踪了！于是，大家都分头去找爷爷，家里、院子里随处可以听见“爸爸”、“舅舅”、“爷爷”的叫喊声，真是乱成了一锅粥。

我也参加了“寻人大战”，但是怎么找都找不着爷爷。忽然，我灵光一现，后院角落有一间废弃的房子，里面有个老式的大灶。平时都没什么人去，只有爷爷有时候还去那里特意煮个饭，说是想吃大灶才能烧出来的锅巴。爷爷

作文是学生用语言诠释自我展示自己才华的舞台，如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，优秀的作文一般都是怎么样的呢？想要一篇好文章建议您去读“撅嘴夹笔作文”，希望我的观点能够让您对世界有更加深刻的认识！

“哈哈哈… …”一阵欢快的笑声从教室里传了出来。原来我们正在玩有趣的游戏——撅嘴夹笔游戏，现在就让我们来分享一下快乐吧！

今天上课，老师迈着轻盈的步伐，拿着一支极为平常的笔，和蔼可亲地说：“今天让我们来玩个有趣的游戏，这就是道具。”同学们都迷惑不解地望着老师问：“老师我们只是玩游戏，干吗用道具。”老师看透了我们的心思又扬了扬笔说：“今天我们要玩的游戏是撅嘴夹笔。”我们听了恍然大悟，连连点头。

等老师为我们做了示范，同学们都迫不及待地拿出笔跃跃欲试。我学着老师的样子尽量伸长嘴巴，接着又小心翼翼把笔放在嘴上。可是，笔杆子滑溜溜的像泥鳅似的，我恨不得自己是猪八戒。我又重新伸长嘴巴耐心得尝试几次。好不容易把这支笔夹住，再看看其他同学，也基本上搞定。

正当我们为自己的成功沾沾自喜时，老师“不怀好意”地说：“呵呵，你们别高兴得太早，我要加难度了。”“啊？”我们睁大眼睛看着老师，老师“刷刷”几下，在黑板上写下了“我爱学习”几个字，又一字一顿地告诉我们：“请你们夹着笔说说这句话。”这下我们可傻了眼，这话也太损了吧！同学们纷纷垂头“罢工”，都举手投降一口同声地说：“我们可不是天才，绕了我们吧。”老师看着我们那淘气的样子，捂着嘴禁不住“扑哧”一声笑了，我们也忍不住放声大笑“哈哈哈… …”有的都笑得前俯后仰。

此时此刻我们都沉浸在欢笑之中……

我叫小明，是一名初中生。在过去的学习生活中，我遇到了不少困扰，但最令我头疼的问题是我的写字姿势。每次写字时，我总是习惯性地撅起嘴巴，用嘴唇夹着笔。这种奇特的写字方式引起了同学们的关注和好奇，然而，我却因此遭受了一些尴尬和困扰。

第一次意识到问题的严重性是在小学三年级，当时我们开始学习写毛笔字。老师教我们正确的握笔姿势，我们的手指应该夹住笔杆，却不需要用嘴唇去夹。然而，我始终无法改掉这个习惯，每次在写字时都不自觉地撅起嘴巴。老师为了帮助我改正，采取了各种办法，如反复强调正确握笔姿势并给我提供个别指导和辅导。尽管老师的努力和无私的付出，我仍无法摆脱夹笔的困境。

随着时间的推移，我进入了初中。在新的学校里

你是否已经掌握了写作文所需的要素呢？写作文可以增强我们的语言思维，并提高我们的文字表达能力。通过写作，我们可以更好地处理人际关系。写作文需要打破常规，深入思考，励志的句子在这里详细分析了“眼睛和嘴巴作文”的相关内容，希望这些模板可以帮助您更好地开发样板！

眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的故事有一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴做着自己的工作，鼻子吸着新鲜的空气、眼睛看着外面的世界、耳朵听着悦耳的乐曲、嘴巴吃着美味的食物，它们都非常要好。可是，有一天鼻子、耳朵和嘴巴在工作时，鼻子吸气的时候，一不小心把嘴巴要吃下去的一块小蛋糕给吸了进去，呼吸受到了阻碍，鼻子难受地要命，很生气，可是什么话也说不出来。嘴巴更生气，连自己最爱吃的蛋糕也没吃着，但它也说不出话，它们只好打起架来，打架的声音迅速传到了正在睡觉的耳朵跟前，这下耳朵生气地想：这是谁呀？把我的美梦给吵醒了。

于是耳朵听着打架的声音找到了它们，接着耳朵也加入了这场战斗中。这时眼睛看到了这场面难受极了，心想：应该阻止它们打架的，可是我又说不出话。后来，有一天眼睛会说话了，眼睛立即召集大家开会，在会上，眼睛说：“从现在开始，我们大家一定要团结友爱，互相帮助。”最后大家又和以前一样，成为了好朋友。

一天晚上，小主人睡着了，脑袋却想着自己脸上的五官谁最重要。

鼻子首先说道：“脑袋，你吃饭的时候，发现桌上有好多好吃的饭菜，如果没有我这鼻子你能味出菜的香味吗？晚上，大家都休息了，可是只有我还在工作着，我能休息一下吗？”听了鼻子的话，眼睛也跟着嚷起来：“脑袋，我的功劳也是很大的，如果没有了我，你还能学文化学知识吗？”脑袋听了这话，连说：“对，对，你的功劳也不小。”这时嘴巴说话了：“脑袋，难道我这嘴巴就可有可无的吗？我常常听人夸你，嘴皮子利索，口齿伶俐，这些不全在我身上体现出来了吗？”这时耳朵也插话进来：“脑袋，你买过什么东西给我呀？你爱眼睛，给他买了墨镜臭美。你爱嘴巴、鼻子，你给他们带上口罩保护他们，但你给我买过什么？不买没关系，但你也不应该把口罩勒在我耳朵上呀？”天亮了，脑袋也没想出谁最重要。

其实，我觉得脑袋上的五官都很重要，缺了谁都不行，只有大家在一起，才能更好的为脑袋服务，小朋友们，你们觉得呢？

鹦鹉，七彩斑斓的羽毛，尖尖的小嘴，大大的眼睛，聪明的头脑，一副人